آثار فرهنگي روشهاي مستقيم و غيرمستقيم كاربرد روشهاي فعال تدريس
فهرست شماره 1
:
برخي از مهمترين آثار فرهنگي كه به طور غيرمستقيم از
به
كارگيري روشهاي نوين ( فعال ) ياددهي - يادگيري ناشي ميشود
:
- 1حساس
شدن نسبت به استدلال
منطقي دربرقراري ارتباط
- 2برخوردارشدن
از تحمل و شكيبايي در
مواجهه با موقعيتهاي مبهم ونامعين
- 3آگاهي
از ماهيت موقتي داشتن معرفت
علمي
- 4توجه
كردن نسبت به منطق
- 5برخورداري
از روح خلاقيت ( نگرش
خلاق
(
- 6برخورداري
از استقلال و خوداتكايي
در
يادگيري
- 7عادتكردن
به تفكر دقيق
- 8علاقه
مندي و تعهد نسبت به
كاوشگري و تحقيق
-9احساس
برخورداري از قدرت عقلاني
-
ذهني
-
10آگاهي
نسبت به خود
-
11برخوردارشدن
از همبستگي گروهي و
قدرت توليد جمعي
-
12برخوردارشدن
از صميميت و
وپيوند گروهي
-
13برخوردار
شدن از راحتي و آرامش در
برقراري ارتباط
-
14برخورداري
از ظرفيت اشتغال به
كارهاي اجتماعي ، تمايل به عمل اجتماعي
-
15همدلي
-
16اصالت
قائل شدن براي جمع ، تحمل
تفاوتها و اختلافها
-
17برخورداري
از قابليت سازگاري با
تغييرات
-
18برخوردارشدن
از تحمل وشكيبايي در
گفتگو
-
19برخوردارشدن
از اعتماد به
نفس
-
20احساس
تحت كنترل داشتن خود
ومحيط
-
21گسسته
شدن از فشار و اضطراب ناشي
از
قرارگرفتن در موقعيت اجتماعي
-
22بسط
و توسعه راهكارهاي يادگيري
در
يادگيرندگان ( راههاي متعدد ئگونه يادگرفتن
(
فهرست شماره 2
:
برخي از مهمترين آتْار فرهنگي كه به طور مستقيما"
از
به كارگيري روشهاي نوين ( فعال ) ياددهي
-
يادگيري ناشي ميشود
:
- 1تعهد
به اصلاح امور اجتماعي
-
2قابليت
خود راهبري
- 3مأنوس
شدن با راهبردهاي ثؤوهش خلاق
- 4برخورداري
از ظرفيت عمومي خلاق
- 5برخورداري
از مهارتهاي فرايند
گروهي
و مديريت گروه
- 6برخورداري
از توان تجزيه و تحليل
ارزشها
و رفتارهاي شخصي
- 7آشنايي
با راهبردهايي براي حل
مساإل
اجتماعي
- 8همدلي
- 9قابليت
قرارگرفتن در نقش ( موقعيت
)
ديگران و درك و فهم بهتر ديدگاههاي ايشان
- 10معطوف
شدن توجه فرد به قوا
وتواناييهاي ذهني
هرگونه كپي برداري از
مطالب سايت بدون ذكر نام سايت غيرمجاز مي باشد
|
