صفحه
| 1 | 2 |
آموزش
مهارتهاي مديريت
در مواجهه با رويدادها مردم
را مي توان در سه
گروه قرار داد :
1- معدودي رويداد مي آفرينند مثل رهبران و
مديران و...
2- عده زيادي شاهد رويدادها مي باشند
.
3- اكثر وسيعي در مقابل رويدادها
بي تفاوتند. معناي ساده مديريت به معناي
انجام كار به وسيله ديگران براي ديگران.
مديران را به سه
دسته تقسيم مي كنند:
1- رؤسا:
مديران
عالي ـ كار برنامه ريزي و سازمان دهي.
2- مديران:
مديران متوسط ـ كار
برنامه ريزي اجرايي و هدايت.
3- سرپرستان:
مديران سطح پايين ـ كار
هدايت ونظارت.
وظايف مديريت:
1- برنامه ريزي:
پيش
بيني و تعيين اهداف و روشهاي انجام كار.
2- سازماندهي:
تفويض اختيار
به زير دستان و هماهنگي بين كار آنها
.
3- كار گزيني يا هماهنگي:
تعيين نوع استخدام، جذب كارمند، شرايط و
توسعه مهارتها.
4- رهبري:
ترغيب به كار، حفظ روحيه انگيزش.
5- نظارت يا كنترل تعيين معيارها:
درجه تطبيق كار انجام شده با برنامه ها.
چند
پيشنهاد:
1ـ
ايجاد درس مهارتهاي زندگي در
جهت آموزش مهارتهاي مورد نيازخود از دوره
آمادگي تا دانشگاهي.
2ـ عملي كردن
تدريس كليه دروس در جهت توسعه مهارتهاي زندگي.
3ـ ايجاد زمينه مناسب براي
مشاركت و فعاليت دانش آموزان در كليه فعاليت
هاي مدرسه و تشكلهاي علمي و فرهنگي و…
دانش آموزي و قانونمند كردن آن.
4ـ ايجاد دوره هاي آموزشي (كوتاه مدت يا
بلند مدت) ضمن خدمت براي آشنايي معلمان،
مديران و مربيان با مهارتهاي مورد نياز
شاگردان و ضرورت و روش هاي تدريس آن.
5ـ تحقيق و بررسي علمي در زمينه
مهارتهاي زندگي در دوره هاي مختلف تحصيلي و
روشهاي تدريس آن.
6ـ بررسي و
مطالعه تطبيقي آموزشي مهارتهاي زندگي در
كشورهاي مختلف.
7ـ ايجاد كارگاههاي
آموزشي جهت مسئولين آموزشي، معلمان، مديران
ومربيان، مدرسان تربيت99 معلم و آموزش
خانواده در زمينه مهارتهاي زندگي با حضور
متخصصان داخلي وخارجي.
8ـ تحقيق
بيشتر درباره «مدارس پيشرو» و تأسيس آزمايشي
يا تركيبي آن با مدارس عادي.
9ـ
مد نظر قرار دادن نيازهاي مهارتي شاگردان در تأليف
كتب درسي جديد.
10ـ آموزش
نحوه ايجاد و آموزش مهارتهاي زندگي به اوليا
از طريق كلاس هاي آموزش
خانواده.
11ـ همسو كردن فعاليتهاي خانه، مدرسه، اجتماع
در جهت آموزش
مهارتهاي زندگي.
12ـ استفاده از ورزش و بازي يا ابداع ورزش يا
بازي هاي
دبستاني براي آموزش مهارتهاي زندگي.
13ـ گسترش اردوها و گردشهاي علمي و
فرهنگي، تفريحي، زيارتي و فعاليتهاي فوق
برنامه و پروژه هاي درسي و غير درسي در
داخل يا خارج از مدرسه (جامعه).
14ـ ايجاد رشته يا درس آموزش مهارتهاي زندگي
در تربيت معلم جهت تربيت معلمين آشنا به فنون
تدريس و آموزش مهارتهاي زندگي.
صفحه قبل |
هرگونه كپي برداري از
مطالب سايت بدون ذكر نام سايت غيرمجاز مي باشد
|
