دروس مربوط به
مهارتهاي زندگي
1ـ
آموزش جهاني و آموزش صلح؛
شامل : آشنايي با نحوه زندگي ساير اقوام و مسائل مربوط به توسعه
بين المللي و حل منازعه.
2ـ آموزش براي شهروندي و مردم سالاري؛ شامل: يادگيري در
مورد جامعه مدني و زندگي سياسي و مشاركت در آنها.
3ـ آموزش حقوق بشر؛ شامل شناخت عهدنامه هاي مربوط به حقوق
بشر، مسائل مربوط به عدالت، جايگاه اقليت ها، تأثير جهاني شدن و
نقش جديد چند مليتي ها در جامعه.
4ـ آموزش محيط زيست؛ شامل : انجام اقداماتي براي حمايت از
محيط زيست، خانه، مدرسه و جامعه.
5ـ تجربه كاري؛ شامل : آموزش با كارها در كارگاههاي واقعي
و بكارگيري آنها.
6ـ آموزش استفاده از وقت و امور مالي كه شامل؛ بازكردن
حساب بانكي و پس انداز منظم است.
7ـ آموزش بهداشت و ايمني كه شامل : بهداشت و تغذيه سنتي،
آموختن روشهاي زندگي سالم و اجتناب از عادات مضر (سيگار، مواد
مخدر، مشروبات الكلي) رژيم هاي غذايي، ورزش، ايمني در همه مراحل
زندگي، پيشگيري و دستيابي به خدمات بهداشت، مشاوره اي و گروه هاي
خودياري كننده است.
8ـ ورزش و بازي .
9ـ ارتباط با افراد خانواده و سايرين، نحوه مشاركت و
پرورش فرزندان.
10ـ تبعيض بر اساس جنسيت، نژاد و پاسخهاي مثبتي كه به اين
تبعيض ها داده مي شود.
روشهاي ارزشيابي دانش آموزان:
ارزشيابي درس مهارتهاي زندگي بر مبناي شيوه آموزش آن و توجه به
تعداد اظهار نظرها، مدت گفتار آنها، اهميت مطالب، شركت فعالانه
آنها در بحث و همچنين علاقه آنها نسبت به بحث از خود را نشان مي
دهند و انجام تكاليف كه در كتاب مهارتهاي زندگي به آنها واگذار
شده است، قابل توجه است.
بخشي از ارزشيابي مي تواند به خود دانش آموزان واگذار شود تا
ميزان «خودارزيابي» و «خودفهمي» آنان در موقعيت و احساس آن توسط
خودشان مشخص گردد.
